Projeto de Geografia será apresentado em encontro internacional

O projeto “Importância da Utilização de Mapa nas Séries Iniciais”, desenvolvido na Escola Estadual Ana Néri, da cidade de Juína (735 km ao Noroeste de Cuiabá), irá representar Mato Grosso durante o XIII Encontro de Geógrafos da América Latina (EGAL 2011), que será realizado na cidade de San José, na Costa Rica, de 25 a 29 de julho deste ano. Esse é um dos quatro projetos aceitos da professora de Geografia, Denise Peralta Lemes, que leciona na unidade. Ela, em parceria com outros profissionais, e da acadêmica do Curso de Geografia, Chaeny Silva Souza (do Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena), desenvolvem as atividades.

Google Art Project,

Grandes Museus do Mundo em 3D 

O Google (ele mesmo!) resolveu se envolver em mais uma empreitada gigantesca: abrir as portas dos mais famosos museus do mundo para visitas virtuais. Para quem ainda não conhece o Google Art Project, vou disponibilizar os links aqui.

Supletivo On Line

Confira aqui edital e faça inscrição no Supletivo On Line

O Edital 002/2011 com todas as especificidades para a realização das provas do Supletivo Online da Educação Básica – Ensino Fundamental e Ensino Médio e da certificação do aluno foi publicado em Diário Oficial do Estado que circula hoje com data de 11.03.2011. A partir das 14h, o site www.seduc.mt.gov.br, disponibilizará o sistema para inscrição e agendamento de provas, por área de conhecimento e disciplinas.

Potal Aventuras musicais

Encontrei no site do Rafael Nink e compartilho.
Apreciem!

" Aprender música geralmente é uma atividade prazerosa, mas que tal torna-lá mais divertida?
O site  Aventuras Musicais traz diversas atividades que tornam o aprendizado de música mais divertido. Estas atividades são voltadas ao público infantil, sendo um exemplo de atividade um jogo de memória onde o objetivo é associar um som a uma cor ou imagem."

CONFIRA AQUI AS ENTREVISTAS DA CONFERÊNCIA DE EDUCAÇÃO

ENTREVISTAS: CONFERÊNCIA DE EDUCAÇÃO DE CONFRESA.

POR: Profª Formadora Margarete Bonora

Entrevistado: Profº  Dr.  Dimas  Santana Souza Neves

Dr. como vê essa Conferência ?

R: Vejo  essa  conferência  como  marco histórico na região do Araguaia. É um momento de reflexão e tomada de decisões ,com  o objetivo de demonstrar à sociedade  o que pensam  os  gestores e professores  e  sinalizar para todos qual o norte que deve ter a educação.

P:  Na sua concepção  qual o objetivo desse momento ?

R: Esse momento tem  como objetivo de expressar seus sentimentos sobre o modelo de educação que possui ,  e chegar  a um consenso  que permite estabelecer as condições de existência das instituições escolares  dos alunos dos professores dos servidores enfim da própria comunidade.

Conferência Municipal de Educação de Confresa

No dia 02, deu-se início a COMEC, Conferência Municipal de Educação, organizada pela SMEL (Secretaria Municipal de Educação e Laser). Com duração de três dias, 02 a 04 de Março de 2011. Esta conferência pretende contemplar os anseios educacionais do município de Confresa. Trata-se de legitimar um documento que norteará a educação municipal, por um período de dez anos, estabelecendo metas e diretrizes a curto e longo prazo. Por se tratar de um Plano Municipal de Educação Articulado, Conta com a participação de vários segmentos da comunidade, como, pais, professores, assessoria pedagógica, CEFAPRO, equipe da SMEL, SINTEP, IFMT, UNEMAT e outros.

O evento além de oportunizar discussões emergenciais referentes à educação traçando o Plano Municipal de Educação traz ainda apresentações culturais, conferências e mesas redondas com temáticas que abordam estas questões emergenciais. Vale ressaltar que Confresa está a frente na elaboração de políticas publicas de educação uma vez que é o primeiro município dessa região a construir um plano de educação pós CONAE, articulado com os segmentos locais da educação,  instituições e representantes da sociedade civil.

7 pecados da reunião pedagógica

Como fugir dos erros mais comuns e acertar no trabalho coletivo

Noêmia Lopes (gestao@atleitor.com.br)

• 1. Participação facultativa
• 2. Ausência de regularidade das reuniões
• 3. Inexistência de plano anual de formação
• 4. Indefinição de pautas
• 5. Inadequação do espaço
• 6. Uso de atividades de motivação
• 7. Dispensa dos alunos

 1 Participação facultativa

O que acontece A escola não obriga os professores a comparecer aos encontros de formação, pois:
- A rede não paga pelos horários de estudo coletivo.
- Os docentes trabalham em mais de uma escola.
- A prioridade é dada às tarefas individuais (como corrigir lição de casa), em detrimento das coletivas.

Por que é um erro Se alguns docentes participam da formação e outros não, o ensino na escola não se desenvolve como um todo: os alunos dos professores que vão atrás da formação aprenderão, enquanto os outros, não. Também não há troca de experiências ou aperfeiçoamento de estratégias. "O trabalho pedagógico pede um esforço conjunto para o planejamento de maneiras eficazes a fim de que os alunos avancem. Caso contrário, há um empobrecimento do currículo e dos processos didáticos", diz Inês Assunção de Castro Teixeira, pesquisadora, socióloga e professora da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).

Como corrigir Se o problema é o não-pagamento das horas de formação, a categoria tem o direito de pedir a regulamentação junto à Secretaria de Educação. Até que haja mudanças, é preciso buscar alternativas, como montar um calendário que preveja encontros regulares do coordenador com os professores, agrupados por série, ciclo ou disciplina - que também resolvem o problema quando parte da equipe não cumpre jornada integral. Contudo, se os docentes são dispensados, os gestores precisam rever seus conceitos sobre a qualidade do ensino e procurar capacitação.

Publicado em NOVA ESCOLA GESTÃO ESCOLAR, Edição 012, Fevereiro/Março 2011, com o título 7 soluções para não pecar na reunião pedagógica