Prorrogadas as inscrições para envio de resumos simples, a nova data é 25/09/14. Confiram o cartaz abaixo:
terça-feira, 23 de setembro de 2014
domingo, 7 de setembro de 2014
II WORKSHOP DE CIÊNCIA E EDUCAÇÃO DO NORTE ARAGUAIA
Estão abertas as inscrições para quem deseja enviar trabalhos ou participar do II Workshop de Ciência e Educação do Norte Araguaia. Confira o cronograma abaixo:
Para acessar o edital do evento click no link abaixo:
ATIVIDADE
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DATA
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Abertura das inscrições de trabalhos
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05/09/2014
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Início das inscrições para participantes sem trabalhos
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05/09/2014
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Prazo Final para inscrição de trabalhos
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20/09/2014
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Divulgação do resultado da seleção de trabalhos
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30/09/2014
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Abertura do evento
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08/10/2014
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Apresentação dos e-pôsteres
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08 e 09/10/2014
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Encerramento do evento
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10/10/2014
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Para acessar o edital do evento click no link abaixo:
Para inscrever-se no evento preencha o formulário de inscrição no link abaixo:
OBS.: Será cobrado uma taxa de inscrição dos participantes (R$ 10,00 à R$ 30,00), que será usado como recurso para custear o lanche no decorrer do evento.
quarta-feira, 23 de abril de 2014
Seleção de Tutores do PROINFO 2014
Seleção de Tutores do PROINFO 2014
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Nome
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Escola
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Curso
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situação
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Adilson
Ferreira Acerbi
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SMEEL CFS
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IED
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Deferida
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Aldo
Guida Da Silva
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SMEEL PAN
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TICs
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Deferida
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Ana
Paula Silva Morais
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SMEEL PAN
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IED
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indeferida
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Carlos
Gomes Sousa
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SMEEL CFS
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IED
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indeferida
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Catiano
Rudinei Laikovski
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Esther Peres
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EP
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Deferida
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Celio
Pereira Cirino
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Esther Peres
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TICs
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Deferida
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Cora
Coralina Ferreira De Sousa
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CEJA
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IED
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Deferida
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Eleandra
Negri Costa
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VILA RICA
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IED
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Deferida
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Fabiano
Amaral Da Silva
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TEOTÔNIO
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RA
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Deferida
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Genivaldo
Daniel Souza Barbosa
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Waldir
Bento
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IED
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Deferida
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Jussania
Costa Dos Santos
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Waldir
Bento
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tics
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Deferida
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Maria
Sara Alves Reis Ferreira
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29
de Julho
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Redes
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Deferida
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Maurivan
Barros Pereira
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29 de Julho
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EP
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Deferida
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Gleides Costa Machado
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CEJA
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EP
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Deferida
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Pablio
Jasso Sousa Rodigues
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Smeel
cfs
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Ied
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Deferida
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Pedro
Martins Sousa
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29
de julho
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TICs
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Deferida
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Raimundo
Ribeiro Dos Sant Os
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Martiniano
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Redes
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Deferida
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Renata
De Sousa Pinheiro
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CEJA
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Tics
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Deferida
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Rialdo
Rodrigues Viana
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Smeel
cfs
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REDES
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Deferida
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Veronete
Dias Gomes Silva
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Teotonio
|
EP
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Deferida
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As turmas serão formadas de 20 a 25 cursistas e o tutor será
responsável pela matricula dos cursistas.
O cursista só poderá se inscrever em apenas um curso por
vez.
A formação dos tutores acontecerá dia 29/04/2014 das 7:30 as
11:00 no CEFAPRO
O Tutor deverá trazer a documentação exigida no Edital e a
lista dos cursistas no dia da formação.
Amanda Moraes Rodrigues
Formadora em Tecnologia Educacional
quarta-feira, 2 de abril de 2014
Seleção de tutores para formação continuada do PROINFO Integrado
ATENÇÃO
As inscrições foram prorrogadas até o dia 14/04/2014
Só serão validas as inscrições com os currículos em anexo.
O Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação - CEFAPRO, por meio de seus gestores e Equipe/formador (a) em Tecnologia Educacional, no uso de suas atribuições legais, torna pública as normas gerais para o Processo Simplificado de Seleção de Tutores para atuarem no Programa de Formação Continuada em Tecnologia Educacional e formação de cadastro de reserva, para o ano de 2014.
Edital (Click aqui para ler o edital)
Faça aqui sua inscrição
segunda-feira, 24 de fevereiro de 2014
terça-feira, 18 de fevereiro de 2014
Abertas as inscrições para os cursos de Formação Continuada em Tecnologia Educacional - ForConTecEdu
A Secretaria de Estado de Educação comunica que estão abertas as inscrições para os cursos de Formação Continuada em Tecnologia Educacional - ForConTecEdu – Introdução a Educação Digital; Tecnologia na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC; Projeto Integrado de Tecnologia ao Currículo e Redes de Aprendizagens/tablets. Resultado da parceria MEC/SEB/PROINFO/SEDUC, os cursos visam preparar o profissional da educação para uso dos recursos tecnológicos existentes na escola, próprios da sociedade do século XXI, a exemplo dos computadores desktop existentes nos Lieds (laboratório de Informática Educativa das escolas), projetor integrado, lousa digital, Tablets (...) notebook, aparelho celular entre outros dispositivos tecnológicos (analógicos e digitais), potentes recursos a serem utilizados para as das aprendizagens dos escolares. Os cursos são semipresencial/mediado por tecnologia – online. Os encontros presenciais acontecerão nos Laboratórios de Informática Educativa das escolas e/ou CEFAPROS onde o cursista tem acesso aos recursos do Sistema Operacional Linux Educacional e internet. Contudo, em qualquer lugar/tempo o cursista com acesso a internet poderá realizar suas atividades por estarem alocadas na plataforma e-proinfo (online) sob a mediação do tutor e dos respectivos formadores em tecnologia educacional dos CEFAPROS. Portanto, as execuções dos cursos serão feitas pelos CEFAPROS que organizarão as turmas em seus respectivos pólos, farão a seleção e a formação dos tutores (mediadores) além da função de acompanhar e avaliar, sempre sob a coordenação da CFTE - Coordenadoria de Formação em Tecnologia Educacional na SUFP/SEDUC que mapeará a demanda de formação por meio deste instrumento de pesquisa. A utilização dos dispositivos tecnológicos no currículo escolar requer leituras teóricas e inovação em práticas inforricas, cuja ação deve ser entendida como elemento de um novo paradigma da educação do/no presente. Os meios tecnológicos sofreram permanente transformação nas últimas décadas exigindo proporcionalmente uma revolução nos métodos. Eis um desafio ao profissional da educação. Sintam-se convidadas e convidados a edificar um novo currículo escolar da educação básica com ousadia e vontade de inovação. ]
Havendo interesse em fazer um dos cursos de ForConTecEdu - Formação continuada em Tecnologia Educacional, acesse formulário de inscrição nos links abaixo; ]
Observação: É vedado ao cursista se inscrever em curso que já tenha sido matriculado em anos anteriores
Introdução a Educação Digital (clique)
O curso Introdução a Educação Digital é a primeira etapa de formação dos profissionais da educação em torno da tecnologia educacional, tem duração de 60hs (4 meses) executadas em encontros presenciais, presenciais mediados por tecnologia/online. O intuito dessa formação é a inclusão do profissional da educação e contribuir na melhoria da prática pedagógica do professor, e promover a melhor aprendizagem dos alunos. A finalidade é o conhecimento e uso do Linux Educacional no processo pedagógico e a construção de uma cultura do software livre.
O curso "Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC", objetiva subsidiar o professor na compreensão do potencial pedagógico das tecnologias, no ensino e na aprendizagem nas escolas. Com duração de 100 hs (6 meses de duração), é executado na modalidade presencial, presencial mediado por tecnologia/online. Tem como programação de curso o planejamento de estratégias de ensino e de aprendizagem, integrando recursos tecnológicos disponíveis na escola e a criação de situações de aprendizagem que leve o aluno à construção de conhecimento, ao trabalho colaborativo, à criatividade e a conhecimentos esperados em cada nível/ano seguindo os Parâmetros Curriculares Nacional (PCNs).
Elaboração de Projetos 40h (4 meses de duração) é ofertado para gestores e professores da rede pública. A finalidade é o aprofundamento teórico sobre o conceito de projeto e suas especificidades no contexto escolar, bem como a articulação das práticas pedagógicas baseadas em projetos de trabalho com aspectos relacionados ao currículo. Tem como prerrogativa preparar os escolares para que estes possam efetivar a convergência de mídias na articulação entre o PPP e as atividades de gestão nas aprendizagens mediadas por tecnologias.
Redes de Aprendizagem 40hs (4 meses) O curso objetiva promover a análise do papel da escola e dos professores frente à cultural digital nesta sociedade altamente tecnificada motivando – o a compreender como as novas mídias sociais diversificaram as relações entre as pessoas, e em especial, como estas mudanças afetaram nossos jovens a refletir na sua relação com a aprendizagem e com a escola. Visa também compreender o potencial educativo das mídias sociais digitais e sua utilização nas práticas e aprendizagens na educação básica. Objetivamos ainda neste curso a preparação do professor para uso dos tablets e demais recursos da web 2.0.
Maiores informações:
CEFAPRO de Confresa
Amanda Moraes Rodrigues
amanda.rodrigues@seduc.mt.gov.br
66-84373531
quinta-feira, 13 de fevereiro de 2014
SEMANA PEDAGÓGICA NAS ESCOLAS INDÍGENA E CAMPO- POLO DE CEFAPRO DE CONFRESA- MT
Como é de rotina as escolas do campo e indígenas do município de Confresa MT as quais o CEFAPRO acompanha já solicitaram formação neste inicio de ano letivo.
A equipe do CEFAPRO, já se fez presente nas escolas do campo: Valdir Bento da Costa ( Veranópolis), Antonio Alves Dias (Jacaré Valente), Santo Antonio (Pé de Caju) e Escola Indígena Estadual Tapi'itawa. Tivemos nestas escolas os formadores do CEFAPRO e também a presença da coordenadora de Formação. Os temas solicitados pelas escolas foram: Avaliação e Relatórios; Escola Organizada por Ciclos de Formação Humana, Formação Continuada entre outros aspectos discutidos pelos profissionais.
A participação dos profissionais foi muito positiva e também foram levantados aspectos para serem trabalhados no projeto sala de Educador 2014. (por Bonora- 2014)
A Semana Pedagógica da Escola
Indígena Estadual Tapi’itãwa aconteceu entre o período de 03/02 à 07/02/2014 na
escola sede na Aldeia Tapio’itãwa Terra Indígena Urubu Branco. Participaram da
Semana Pedagógica os profissionais da sede e das cinco Salas Anexas:
Akara’ytãwa, Myryxitãwa, Tapiparanytãwa, Towajaatãwa e Wiriaotãwa. Participaram
os profissionais do CEFAPRO- Confresa - MT Assessoria Pedagógica de Confresa, para somar
junto com a escola. Estavam presentes os Professores Formadores: Nivaldo
Korira’i Tapirapé, Neiva Gomes Coelho e Coordenadora Pedagógica Marli de
Oliveira Rocha, Kárita e Assessora Pedagógica de Confresa Eliene Coelho.
A temática geral eleita desse ano foi
Apyãwa Reka- A vida e cultura Tapirape. Os temas discutidos na semana foram:
Ciclo de Formação Humana, Orientações Curriculares Indígenas, Saberes Indígenas,
Formação Continuada e implantação do Sala de Educador. Houve também momento de
troca de experiência entre professores que é de suma importância para aqueles que
ingressaram agora na educação. O planejamento foi organizado por áreas de
conhecimentos e por turmas . (por Nivaldo
Korira’i Tapirapé)
| Prof.ª Formadora Margarete Bonora |
Escola E. Valdir Bento da Costa
|
| E.E. Antonio Alves Dias |
| Frutos da Região. Recepção no Pé de Caju |
E.E. Santo Antonio- Pé de Caju
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