Escolas de Confresa Realizam projetos de prevenção ao trabalho escravo no campo

Dois projetos de prevenção ao trabalho escravo rural estão sendo desenvolvidos em Confresa este ano. Eles estão entre os onze projetos  apoiados pelo programa de educação para prevenção a conscientização sobre  trabalho escravo “Escravo nem pensar!”, coordenado pela ONG Repórter Brasil. Os projetos estão espalhados por cidades de seis Estados do País: Mato Grosso, Piauí, Pará, Tocantins, Maranhão e Bahia.

Essas iniciativas recebem recursos financeiros e apoio técnico para colocarem em prática, ao longo do ano, ações que mobilizam alunos e comunidades  e ampliam o conhecimento sobre a exploração de trabalho escravo no campo e outros temas relacionados, como trabalho infantil e desmatamento. A ONG Repórter Brasil já apoiou 50 projetos e essas ações tem sido fundamentais para fortalecer a rede de luta contra o trabalho escravo nos municípios

Em Confresa, os projetos estão sendo desenvolvidos por professores e alunos do Centro de Jovens e Adultos (CEJA) Creuslhi de Sousa Ramos  e da Escola Municipal Valdemiro Nunes de Araujo. Desde Abril, professores e alunos tem realizado oficinas temáticas, pesquisas de campo, exibição de filmes e apresentações culturais com o intuito de difundir informações a respeito do trabalho escravo e formas de combater esse problema.

No dia 18 de setembro, o projeto “Erradicação do Trabalho Escravo Contemporâneo” do CEJA Creuslhi de Sousa Ramos realizou uma noite cultural preparada pelos professores e estudantes, onde aconteceram apresentações culturais, exibição de cartazes após terem participado de oficinas e realizarem pesquisas sobre as condições de trabalho  no município. A apresentação foi aberta a toda a comunidade.

No dia 20 de Setembro, na Escola Municipal Vereador Valdemiro Nunes de Araújo, aconteceu a apresentação do projeto “ As Consequências do Desemprego para o Trabalho Escravo”. Os alunos do ensino fundamental fizeram apresentações culturais enfocando o trabalho infantil. Alguns trabalhadores rurais que já foram escravizados também deram seus depoimentos a comunidade.

O “Escravo nem Pensar!” nasceu em resposta às demandas do Plano Nacional para a Erradicação do Trabalho Escravo (PNETE), lançado em março de 2003 pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva. O programa é considerado pelo governo federal e pelas entidades da Comissão Nacional de Erradicação do Trabalho Escravo (Conatrae) como o primeiro grande projeto nacional de prevenção à escravidão, implantado de forma sistemática no país. Por isso, no segundo PNETE, de 2008, o programa foi incluído nominalmente no documento. Também foi inserido em alguns planos estaduais, como os de Pará, Maranhão, Tocantins e mato Grosso.     

III ENCONTRO DE GESTORES DO CEFAPRO- POLO DE CONFRESA

" Gestão da Educação Escolar: Práticas e desafios"

         O CEFAPRO de Confresa realizou nos dias 01, 02 e 03 de Setembro de 2010, no salão do Mato Grosso Grill em Confresa, o III Encontro de Gestores, envolvendo representantes da SEDUC, coordenadores pedagógicos, diretores e assessores pedagógicos da rede estadual, gestores da rede municipal que compõem o pólo, destacando a presença de representantes das escolas indígenas e do campo.

          O tema em foco nesse ano de 2010 foi a "Gestão da Educação Escolar: Práticas e Desafios; o objetivo maior deste evento é debater o tema e, sobretudo socializar as práticas e experiências que são desenvolvidas no interior das escolas.

SEMINÁRIO REGIONAL DAS ORIENTAÇÕES CURRICULARES

O Cefapro/Confresa realizou nos dias 03 e 04 de agosto o Seminário Regional das Orientações Curriculares, com representantes dos municípios que compõem o pólo, dentre estes um representante de cada etnia indígena das escolas estaduais desta jurisdição. Contamos ainda, com a presença de profissionais da Seduc, que abrilhantaram o nosso evento.

O evento iniciou com uma apresentação cultural e em seguida uma mesa com palestras abordando os temas Diversidade e Educação Ambiental. As temáticas foram pensadas no sentido de que sejam ampliadas essas discussões no interior das escolas e que estas passem a ser contempladas de fato no currículo escolar. De modo que a pluralidade cultural seja um comprometimento não só de determinadas áreas ou disciplinas, mas da coletividade. 

SEMINÁRIO MUNICIPAL DAS ORIENTAÇÕES CURRICULARES

A Assessoria Pedagógica de Confresa realizou nos dias 08 e 09/07 o Seminário Municipal de avaliação das Orientações Curriculares. O encontro aconteceu na Escola Estadual 29 de Julho, com a participação das escolas do município de Confresa, Santa Cruz do Xingu, São José do Xingu, Escola Indígena, secretaria Municipal de Confresa, Subsede do SINTEP . O objetivo é a elaboração coletivamente do documento que será o norteador das políticas educacionais pretendidas para Mato Grosso.
Desde o início do mês de Junho, quando iniciaram os trabalhos de discussão para as contribuições das Orientações Curriculares da Educação Básica, o documento já recebeu propostas de todas as comunidades escolares. Nesta data o documento foi apresentado à comunidade local para que juntos todos possam conhecer as propostas e fazer sugestões.

PROJETO ALUNO INTEGRADO

Aconteceu nos dias 08 a 11/06, nas Escolas Estaduais Teotônio Carlos e 29 de Julho, em Confresa, o Encontro Presencial para o Curso Aluno Integrado, realizado em parceria com o MEC, SEDUC, UNDIME, CEFAPRO e UFG (Universidade Federal de Goiás). Para auxiliar nas atividades foram selecionados os tutores Profº Weliton Vieira da escola 29 de Julho e Andria Guimarães da escola Teotônio.
O curso visa à melhoria da qualidade do aprendizado e promoção do desenvolvimento humano por meio das tecnologias da informação e comunicação – TIC, tornando o educando apto a auxiliar outros alunos, professores, gestores e comunidade no desenvolvimento de projetos que envolvam o uso das tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem; cooperar na formação de outros alunos, garantindo a multiplicação do conhecimento.
De acordo com o programa: “a participação do aluno no ambiente escolar, torna-se importante uma vez que serão preparados por meio de formação em tecnologia, para atuarem como monitores nas salas informatizadas, salas de vídeo e outros ambientes de suas escolas, em parceria com o professor lotado nesses espaços”.
Os participantes do projeto são alunos e professores das escolas públicas estaduais e municipais de todo o Brasil. Em Mato Grosso Totalizando 3250 alunos selecionados.Essa primeira etapa do curso aconteceu na sala informatizada onde os alunos foram cadastrados no Programa, e conheceram a Plataforma do ambiente virtual do e-Proinfo, que dará suporte para a segunda etapa, à distância. O curso em função de sua modalidade a distância, contribui para inserir no contexto do ensino médio nacional, a cultura da EAD, suas linguagens, processos e métodos.

FOTOS

Edição: Amanda Moraes (formadora das tecnologias educacionais do Cefapro/Confresa)

1 ª TURMA DO PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA

Com a participação de conselheiros, pais, professores e gestores iniciou no dia 07/06/2010 a 1ª turma do Programa Formação pela Escola/MEC em Confresa -MT. O programa visa, sobretudo a formação de conselheiros e cidadãos mais conscientes e preparados para desempenhar seus papeis na sociedade contribuindo no acompanhamento, distribuição e fiscalização de alguns recursos e programas do FNDE. O Programa Formação Pela Escola contemplará estudos sobre:
PNAE (Programas Nacional de Alimentação Escolar);
PLI (Programas do Livro didático);
PDDE (Programa Dinheiro Direto na Escola);
PNTE(Programa Nacional de Transporte do Escolar).
Ressalto ainda que ...
O Formação pela Escola é um curso de formação continuada criado para capacitar pessoas envolvidas ou que pretendem envolver-se com os programas do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação - FNDE, com o objetivo de melhorar a utilização dos recursos públicos a eles destinados.
A avaliação em relação ao inicio dessa primeira turma é positiva pois o número de pessoas preencheu as vagas previstas e as que participaram da 1ª fase presencial demonstraram interesse de dar continuidade aos outros módulos. Após o inicio dessa turma outras pessoas já procuraram o CEFAPRO para fazerem as suas pré-inscrições.
A tutoria do programa de responsabilidade da professora Margarete Bonora que estará atendendo o plantão de dúvidas nas 2ª feiras das 17:00 as 20:30, no CEFAPRO/CONFRESA.

DESDE JÁ AGRADEÇO A PARTICIPAÇÃO E INTERESSE DOS CURSISTAS E QUE TODOS CONSIGAM CUMPRIR SUAS METAS E CHEGAREM AO FINAL DOS MÓDULOS.
UM ABRAÇO DA TUTORA; MARGARETE A. A. BONORA

FOTOS DA FORMAÇÃO

ESCOLA ESTADUAL 29 DE JULHO REALIZA I SARAU DE CRÔNICAS LITERÁRIAS

No dia 1º de junho de 2010 aconteceu em Confresa o 1º Sarau de Crônicas Literárias. Os profissionais da Escola 29 de Julho receberam os alunos, pais e comunidade com muita alegria. O evento foi organizado no pátio, onde foi montado um palco para as apresentações. O Professor Ocivaldo Brito orientou e apresentou este momento de grande significado para a comunidade, contando com o envolvimento e o apoio da gestão e dos colegas de trabalho. Os educandos realizaram a leitura dos textos escolhidos pelos mesmos, que contemplavam escritores como: Luís Fernando Veríssimo, Carlos D. de Andrade, Vinícius de Moraes, Fernando Sabino, Arnaldo Jabour e outros. Houve exposição de trabalhos escritos em bancada e apresentações musicais. O evento demonstra todo o empenho da equipe escolar em buscar melhorias e enriquecer as metodologias de ensino-aprendizagem. São ações de valor motivacional e pedagógico que contribuirão no desenvolvimento cognitivo dos nossos jovens. Parabéns!

Edição: Juliana Capanema

Fotos: Margarete Bonora

FOTOS DO EVENTO